5 cosas que debes tener en cuenta cuando creas tus contenidos.

Todos queremos que nuestros alumnos terminen los cursos. Hay factores que podemos tener en cuenta cuando creamos nuestros contenidos y que pueden hacer que el curso sea un éxito o un nido de errores útiles sólo para frustrar a los participantes. Te presento 5 factores básicos que puedes incorporar al contenido de manera natural y hacerlo verdaderamente atractivo. Estos son: 

1. Incluye una introducción en todos tus contenidos: este punto es muy importante, ya que a través de él, lograrás o no, captar la atención del participante. Lo ideal en esta dispositiva/s inicial, es que incluyas algo nuevo que va a aprender el alumno, algo que llame su atención, una descripción del tema, o algo que incluya el módulo que le vaya a ayudar a conseguir sus objetivos. 

2. Invierte tu tiempo en crear diseños profesionales y atractivos: e-learning no significa necesariamente serio y aburrido. Utiliza diseños adecuados a tu público, incorpora interactividad en tus contenidos o añade, por ejemplo, vídeos, imágenes o esquemas. En definitiva, haz que el curso sea visual, fácil y agradable para tus alumnos. 

3. Ordena el contenido: el contenidos de tus cursos ha de ser lógico. No hagas del curso un rompecabezas que el alumno ha de componer para poder comprender los contenidos. Incluye ideas claras, trata de exponerlas de manera simple o utiliza índices que ayuden al alumno a saber por dónde va. Esto no significa que haya un sólo camino para obtener el conocimiento: recuerda que en e-learning, cuanta más libertad tenga el alumno para estudiar el programa, mucho mejor; no obstante, los bloques de contenido han de estar ordenados internamente.

4. Persigue objetivos: incorpora una diapositiva, vídeo  o índice con los objetivos  que el alumno debe alcanzar a a través del contenido. Es importante que haya una serie de metas medibles que el alumno tenga que alcanzar y que se pongan los medios para ello. Si cualquier parte del contenido no responde a estos objetivos, es mejor que la dejes fuera o la incluyas como 'recursos extra' en otra actividad o pestaña. 

5. Incorpora diferentes niveles de contenido que permitan que el usuario, aumente su nivel de conocimiento en el área que corresponda. Por supuesto, puedes hacerlo en módulos o cursos separados, pero será un gran éxito si en el mismo contenido, llevas al usuario desde lo más sencillo -incluso algo que ya sabe- a algo más complejo que le aporte más capacidades. Además, construyendo tus contenidos en base a esta idea, lograrás cursos muy flexibles capaces de adaptarse a mucho público. 

Comunicación: un imprescindible en e-learning

Hoy recupero un post que hace tiempo publiqué en un blog para hablar de comunicación, un imprescindible en e-learning en el que no siempre se piensa. 

Cuando un manual nos explica qué es comunicación,  nos dice que es "el intercambio de sentimientos y opiniones mediante palabras y gestos. Para que se produzca -añaden los manuales- requiere que haya un emisor, un mensaje, un medio para que se desplace y un receptor" ,  a lo que unen (esto me parece desacertado) "el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice".

Esta misma explicación es la que aparece en los manuales de 'Formador de  Formadores' y 'Formador de Teleformadores'. Sin embargo;

Bigbluebuttom, la gran alternativa gratuita para hacer video tutorías.

El compañero Juan Carlos (jucagol) proponía Bigbluebuttom como una gran alternativa gratuita para hacer video tutorías  en el post "3 alternativas gratuitas para hacer video tutorías", hoy, además de agradecerle la recomendación -que es excelente- os cuento más sobre Bigbluebuttom.

Bigblubottom es un software libre específico para hacer video tutorias. Una de las grandes ventajas de esta aplicación es que permite implementarla en nuestro LMS y usarla como un recurso más dentro de nuestra plataforma, o usarla online. 

Es compatible con Moodle, Sakai y Atutor, pero también con Joomla, Wordpress, Drupal y muchos más. Basta con seguir unas normas de cuidado de su marca para poder implementarla o no hacerlo y conectarse online.

Entre sus funciones están las habituales, no obstante, lee, porque cuidan detalles que la hacen excelente. Estos son:

5 recursos humanos esenciales para hacer e-learning

Hace tiempo encontré esta infografía, normalmente no me gustan estos formatos, pero esta me pareció sinceramente explicativa y sobretodo muy útil "Qué es necesario para crear e-learning efectivo" Hoy, por ejemplo, la he utilizado para explicar mi trabajo y el de mi área a un compañero que acaba de incorporarse con nosotros. 

¿Qué os parece?

5 gestos para aumentar la creatividad de tus alumnos

Aunque el e-learning se basa en la autoformación; también cuenta la actividad del tutor : es necesario conectar, motivar y desarrollar las habilidades de los alumnos. Entre ellas, la creatividad. 

A continuación, te propongo 5 gestos que harán que tus alumnos sean más creativos. Estos son:  

3 Alternativas totalmente gratuitas para hacer video tutoría.

Es casi inevitable pensar 'video tutoría' y decir 'Skype'. Sin embargo, aunque es válido en varias situaciones, no es la mejor herramienta para realizar tutorías a través de vídeo (puede que sí reuniones), sobretodo porque no es posible compartir el escritorio sin una cuenta Premium -que por supuesto requiere pago- y tampoco posee pizarra virtual.

Esto mismo pasa a muchas otras aplicaciones que antes eran por completo gratuitas y ahora requieren que seas cliente Premium, es el caso de Skype, Mikogo, GoToMeeting, Join.me y tantas otras.

A continuación te propongo 3 alternativas totalmente gratuitas que incluyen todas las herramientas necesarias para realizar una video tutoría. Estas son:

5 aspectos previos que no debes olvidar cuando organizas una video tutoría.

Hacer una  tutoría virtual requiere preparación, como todo en esta vida, y pensando en ello he decidido dedicar todos los post de la semana a este asunto. 

Hoy comentaré los aspectos previos que hay que tener en cuenta a la hora de organizar una vídeo conferencia. Por supuesto, hay muchos más; no obstante, aquí tienes los 5 que a mi modo de ver -y por experiencia- pueden suponer el éxito o fracaso de una sesión de vídeo tutoría. Estos son: